为利用好碎片时间，充分调动护理人员持续学习热情，近期，我院护理部联合信息科开展微课学习，应用录屏软件将课件录制成小视频，科室护士长根据本科室实际情况组织护理人员学习。
因护理工作的特殊性，护理人员没有充足时间和精力参加集中培训学习。而微课具有时间短、内容精简、主题突出，传播形式多样、针对性强等优点，便于护理人员按个人时间弹性安排学习，是个人学习能力提高的有效途径。
微课学习，得到了临床科室的认可，为护理人员再教育提供了平台，取得了良好的效果。
责任编辑：魏镜桓 编辑：韩明媚 供稿：护理部
为利用好碎片时间，充分调动护理人员持续学习热情，近期，我院护理部联合信息科开展微课学习，应用录屏软件将课件录制成小视频，科室护士长根据本科室实际情况组织护理人员学习。
因护理工作的特殊性，护理人员没有充足时间和精力参加集中培训学习。而微课具有时间短、内容精简、主题突出，传播形式多样、针对性强等优点，便于护理人员按个人时间弹性安排学习，是个人学习能力提高的有效途径。
微课学习，得到了临床科室的认可，为护理人员再教育提供了平台，取得了良好的效果。
责任编辑：魏镜桓 编辑：韩明媚 供稿：护理部
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