护理教育是我国医疗卫生事业不断发展的重要抓手，培育杰出的护理人才是实现“健康中国2030”目标的基本保障，为满足护理教育高标准需求，适应临床护理实践变化更迭，增强临床教学方法及技巧，7月10日、7月17日，护理部举办了两场临床护理带教老师培训，全院护士长、护理总带教及带教老师参加，累计参加人数150余人。
△培训现场
第一场培训特邀青海卫生职业技术学院护理系副主任潘华教授以《课堂教学设计与实施》为题进行授课，授课中，潘教授从内容与目标、课前教学准备、课中教学实施、课后拓展深化、梳理与总结五大方面展开深刻讲解，目的在于提高临床护理带教老师授课思维，分析授课对象学情，根据教学策略，层层深入，达到授课目标。
△潘华教授授课
同时，护理部主任骆春兰、科护士长胡德玉、韩凌分别以《院校融合、人才共育》《护理诊断临床思维（授课示范）》《临床护理教学理念与实践》进行精彩授课，他们从不同角度传授带教理念，开拓教学思维，探讨护理带教培养路径，指出临床护理带教具有实践性、互动性和个性化指导的特点，强调在真实的工作环境中培养护生的实际操作能力和解决问题的能力。
△培训现场
第二场培训以临床护理教学为重点，突出护理教学意义及目标。副护士长史秀清进行《标准化护理教学查房示范》理论授课，从基本要求、实施步骤、注意要点等环节进行讲解，随后带教老师辛芝莉、何琳现场示范标准化护理教学查房及操作技能，以互动的形式激发学生学习积极性和解决问题的能力。通过理论与实践相结合的方式，展现了临床护理教学的多样性、实践性，明确了我院护理教学的标准化流程及实施重点。
△临床护理教学示范
本次专项培训，进一步规范了临床护理教学工作，临床护理带教老师理论基础的深度及内容架构的广度上均有了显著进步，今后我院临床护理带教老师们将学到的理论、经验、技巧、感悟都带回到各自专业工作及护理带教工作中，真正用于实践、改进实践，不断提升自己的带教能力和培训的质量水平。
